Trajetória da equipe lego:

A equipe de Robótica LEGO foi formada há dois anos e, desde então, temos construído uma trajetória marcada por dedicação, aprendizado e evolução contínua. Ao longo desse período, passamos por algumas mudanças na composição do grupo, o que contribuiu para fortalecer ainda mais nosso comprometimento e identidade como equipe.

Atualmente, somos um time pequeno, formado por cinco alunas e acompanhado por duas professoras orientadoras, que nos apoiam em cada etapa do processo. Quatro de nós estudam juntas desde o ano passado, enquanto uma integrante pertence a outra turma, enriquecendo o grupo com diferentes perspectivas.

Além das atividades regulares da escola, participamos de componentes extracurriculares, como Robótica e outras iniciativas que ampliam nossas habilidades técnicas, criativas e colaborativas. Essa experiência tem sido fundamental para o crescimento individual e coletivo, impulsionando-nos rumo a novos desafios e conquistas.

Divisão de tarefas:

Por sermos um grupo composto por cinco alunas, estabelecemos uma divisão de tarefas flexível, organizada de acordo com as necessidades de cada etapa do trabalho.

Todas nós participamos, em algum momento, de diferentes funções, o que garante que todas tenham uma compreensão ampla do projeto. Atualmente, estruturamos nossas atividades em duas frentes principais: duas integrantes são responsáveis pela programação, enquanto as demais se dedicam ao desenvolvimento dos projetos. Essa divisão, porém, não é fixa — as equipes podem ser reorganizadas ao longo dos meses, conforme o andamento do trabalho e o aprimoramento das habilidades de cada integrante.

Essa dinâmica colaborativa permite que todas contribuam de maneira equilibrada, fortalecendo o desempenho coletivo e o aprendizado da equipe.

Trajetória da equipe seguidor de linha:

A equipe de Seguidor de Linha possui uma trajetória consolidada de quatro anos, marcada por dedicação, persistência e resultados expressivos. Ao longo desse período, construímos uma história de conquistas, incluindo o bicampeonato em dois anos consecutivos, o que reforça nosso compromisso com a excelência e o trabalho em equipe.

Atualmente, o grupo é composto por três alunos e acompanhado por duas professoras orientadoras, que desempenham papel fundamental no desenvolvimento técnico e estratégico da equipe. Somos um time unido, motivado e sempre disposto a enfrentar novos desafios.

Participamos anualmente dos campeonatos joinvilenses de Robótica, onde entramos com o objetivo de competir com seriedade, buscar o melhor desempenho possível e, acima de tudo, aproveitar a experiência e nos divertir. Essa combinação de competitividade e união é o que impulsiona nossa equipe a evoluir constantemente.

Trajetória da equipe artbold:

A equipe de Robótica ARTBOLT foi formada há um ano e, desde então, temos dedicado nossos esforços ao crescimento e aprimoramento contínuo do grupo. Ao longo desse período, aprendemos inúmeras habilidades, mas acreditamos que a principal foi a capacidade de adaptação — tanto individual quanto coletiva.

Durante esse ano, passamos por algumas mudanças na composição da equipe, o que contribuiu para fortalecer ainda mais nossa união. Atualmente, somos um grupo coeso formado por quatro alunos e duas professoras orientadoras.

Nossa equipe é composta por dois integrantes do 7º ano e dois do 6º ano, o que enriquece nosso convívio e favorece a construção de uma amizade sólida e um forte espírito de companheirismo. Essa diversidade de experiências e perspectivas tem sido fundamental para o desenvolvimento do nosso trabalho e para o sucesso da equipe ARTBOLT.

trabalho em equipe:

Como já nos conhecemos há bastante tempo, desenvolvemos uma forte integração e facilidade para colaborar. Por isso, o trabalho em equipe nunca representou um desafio para nós. Nossa convivência e comunicação fluida contribuem para que todas as tarefas sejam realizadas de forma eficiente, harmoniosa e com foco nos objetivos em comum.